Le Son

Propagation du Son

  • Le son nécessite un milieu matériel pour se propager, avec des particules.
  • Dans le vide, il n’y a pas de propagation sonore car il n’y a rien à faire vibrer.
  • Les scènes d’explosions avec un son énorme dans l’espace au cinéma sont impossibles, car l’espace est un vide et donc il n’y a pas de son.

Création du Son

  • Pour créer un son, il faut différents éléments.
  • Un haut-parleur fonctionne avec une bobine mobile et un aimant fixe.
    • Un courant alternatif dans la bobine crée un mouvement de va-et-vient.
    • Ce mouvement fait vibrer une membrane, produisant un son.
    • Les écouteurs utilisent le même principe mais avec une membrane plus petite et miniaturisée.

Ondes Sonores

  • Les molécules d’air en mouvement créent une onde sonore.
  • L’onde sonore est un mouvement ordonné de particules avec une périodicité spatiale.
  • La longueur d’onde (λ) est la distance sur laquelle la vibration se reproduit dans l’espace.
  • Le mouvement aléatoire des particules est appelé mouvement brownien.

Vitesse du Son

  • La vitesse du son dépend du milieu dans lequel il se propage.
    • Dans l’air, elle est d’environ 330 m/s.
    • Dans l’eau, elle est d’environ 1500 m/s.
    • Dans un matériau comme le métal, elle est d’environ 5000 m/s.
  • Le son se propage plus rapidement dans les matériaux denses.
  • Un signal sonore périodique est à la base de la musique.

Microphone

  • Un microphone fonctionne à l’inverse d’un haut-parleur.
  • Une membrane vibre sous l’effet des ondes sonores et convertit cette vibration en un signal électrique variable.

Fréquence et Hauteur

  • Les sons peuvent avoir la même fréquence et la même hauteur.
  • La fréquence est le nombre de fois qu’un motif se répète par seconde, mesurée en Hertz (Hz).
  • La hauteur d’une note est liée à sa fréquence.
    • Une note aiguë a une haute fréquence, tandis qu’une note grave a une basse fréquence.
  • Les fréquences audibles pour l’oreille humaine se situent entre 20 Hz et 20 kHz.

Sons Purs et Complexes

  • Un son pur est un son avec une seule fréquence, comme celui d’un diapason.
    • Le son pur a une forme sinusoïdale.
  • Un son complexe est composé de plusieurs fréquences, comme celui d’une guitare.
  • Le son complexe est composé d’une fréquence fondamentale et d’harmoniques.

Timbre

  • Le timbre est la sensation auditive liée à la forme du signal sonore.
  • Le timbre permet de distinguer des instruments ou des voix différents.

Intensité Sonore

  • L’intensité sonore est la puissance d’un son, mesurée en watt par mètre carré (W/m²).
  • Une échelle en décibel (dB) est utilisée pour mesurer le niveau d’intensité sonore.
  • L’échelle des décibels est une échelle logarithmique.
  • Une augmentation de 10 dB correspond à une multiplication par 10 de l’intensité sonore.
  • Une augmentation de 3 dB correspond à une multiplication par 2 de l’intensité sonore.
  • L’oreille humaine est très sensible, capable de détecter des intensités sonores très faibles (10^-12 W/m²).
  • Les sons trop intenses peuvent causer des dommages irréversibles à l’audition.

Analyse de Fourrier

  • L’analyse de Fourrier permet de décomposer un signal sonore en ses différentes fréquences.
  • Pour un son pur, l’analyse de Fourrier montre un seul pic à la fréquence du son.
  • Pour un son complexe, l’analyse de Fourrier montre plusieurs pics aux différentes fréquences harmoniques.

Les Instruments de Musique

  • Les instruments de musique sont classés en familles, avec différentes manières de produire des sons..
    • Cordes (vibration de cordes) : guitare, violon.
    • Bois et cuivres (souffle dans un tuyau) : flûte, clarinette.
    • Percussions (taper sur des lames, des peaux tendues ou des symboles): xylophone, tambours, cymbales.

Exercices et Observations

  • En TP, on peut observer le son d’un diapason et d’une guitare.
  • On peut modéliser la période et la fréquence d’un signal sonore.
  • On peut calculer la fréquence avec la formule : F = 1/T (où T est la période).
  • On a mesuré une fréquence d’environ 450 Hz pour un la 3.
  • En divisant par deux la longueur d’une corde, la fréquence double et on obtient la même note à l’octave supérieure.